声势训练在小学音乐教学中的应用策略研究

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中文摘要：在立德树人的教育理念下，音乐教学开始受到更多教育工作者的关注，在音乐课堂上通过声势训练对小学生进行艺术熏陶可以促进学生的全面发展。文章从声势训练的内涵与原则出发，总结了声势训练在小学音乐教学中的应用价值，得到了激发小学生音乐学习兴趣、提高小学生音乐素养以及优化音乐课堂质量的结论。在这个基础上，文章探究了声势训练在小学音乐教学中的应用策略，得到了融合音乐游戏，开展声势训练;营造良好氛围，激活律动感;布置团队任务，多声部合作的声势训练应用策略。

作者：

李坤霖

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作者单位：

苏州市吴中实验小学,江苏苏州 215100

关键词：

声势训练小学音乐教学应用策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量2