主题创作课程与非遗技艺课程整合策略研究——以"闽南文化"校本课程的社团实践为切入点

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中文摘要：在美育和传统文化备受关注的当下，厦门外国语学校集美分校(以下简称"我校")积极寻找合适的途径，开发与实施校园非遗美育课程，拟将主题创作课程与非遗技艺课程进行整合实践，通过课程目标，分析课程整合存在的问题，总结课程整合要点，分析美术主题创作课程与非遗项目课程整合的策略，并以"闽南文化"在美术学科的实践为例，对课程进行整合研究，以此提升课程开发的有效性及学生的美术核心素养。

作者：

陈佩虔

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作者单位：

厦门外国语学校集美分校,福建厦门 361022

厦门市集美区西亭学校,福建厦门 361022

关键词：

主题创作课程非遗技艺课程整合策略

基金：

2022年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)厦门市第六批基础教育课程改革课题

项目编号：

JSZJ22050X645

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(24)

参考文献量2