五年制高职专业毕业设计"双导师制"实施策略研究—

五年制高职专业毕业设计"双导师制"实施策略研究——以数字媒体艺术设计专业为例

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中文摘要：毕业设计质量是衡量职业院校教学成效的一个重要指标，毕业设计选题、指导、过程管理等方面都直接影响了毕业设计质量。"双导师制"顺应了校企合作、产教融合的趋势，是提升学生综合素质、深化校企协同育人的必然路径。文章通过分析当前五年制高职专业毕业设计实施"双导师制"中的问题，提出"双导师"聘用、培训等方面的改进建议，以确保毕业设计实施"双导师制"的可行性。

作者：

琚敏敏

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作者单位：

苏州工业园区工业技术学校,江苏苏州 215122

关键词：

毕业设计 "双导师制" 校企协同育人

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(24)