教师2024，Issue(25) ：96-98.

基于项目教学法的中职服装设计与工艺专业多学科融合教学策略研究

郑黄婷
教师2024，Issue(25) ：96-98.
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基于项目教学法的中职服装设计与工艺专业多学科融合教学策略研究

郑黄婷1
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作者信息

  • 1. 福建省惠安职业中专学校,福建 泉州 362100
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摘要

随着中国职业教育教学改革的深化,中等职业教育在培养技能型人才方面的作用日渐突出.服装设计与工艺专业作为一门实践性极强且涉及多学科知识的专业,其人才培养模式亟待更新与优化,以适应现代服装行业对复合型、创新型人才的需求.文章深入探讨如何在中职服装设计与工艺专业教学中有效运用项目教学法促进多学科知识的深度融合,以期为我国职业教育改革与发展提供参考和借鉴.

关键词

项目教学法/中职教学/多学科融合/服装设计与工艺

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量4
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