基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养的中职舞蹈教学策略探究

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中文摘要：幼儿舞蹈即兴创编考验学生对舞蹈基础知识、舞蹈创编方法与创编技巧的掌握情况,是中职舞蹈教学的重要组成部分.文章采取文献解读法与案例分析法,基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养探究中职舞蹈教学策略,首先论述了幼儿舞蹈即兴创编能力的构成,其次分析了舞蹈即兴创编能力培养的意义,最后探讨了基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养的舞蹈教学策略.文章指出,教师可通过加强鉴赏教学启迪学生即兴创编智慧,可通过指导改编舞蹈奠定学生即兴创编的基础,可通过丰富创编活动锻炼学生即兴创编能力,旨在为一线教师提供更多舞蹈教学参考.

作者：

蔡倩倩

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作者单位：

福建技术师范学院附属龙华职业技术学校,福建福州 350300

关键词：

幼儿舞蹈即兴创编能力培养教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量1