教师2024，Issue(25) ：102-104.

自然生态美育融入农村幼儿园课程的策略研究

罗晓灵
教师2024，Issue(25) ：102-104.
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自然生态美育融入农村幼儿园课程的策略研究

罗晓灵1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市明溪县实验幼儿园总园王桥分园,福建 三明 365200
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摘要

随着教育改革的不断深入,自然生态美育在幼儿园课程中的重要性日益凸显.农村地区具有丰富的自然资源,为幼儿园自然生态美育的开展提供了广阔的空间和独特的美育环境.文章旨在探讨自然生态美育融入农村幼儿园课程的策略,深入分析自然环境、传统文化、现代科技与农村幼儿园课程的整合,多样化教学方法和多元化课程评价,以及挖掘本土自然资源,建设农村特色课程等方面,以期为农村幼儿园教育改革提供新的思路和方法.

关键词

自然生态美育/农村幼儿园课程/多样化教学

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基金项目

福建省"十四五"2023年度"美育研究"专项课题(FJMYZX23-19)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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