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"双创"背景下高校管理学课程教学方法改革策略研究

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近年来,在相关文件指示下,高校各个课程都在探索"双创"教育融入课程建设中的具体方案,旨在培养学生的创新意识与创业能力,这也是新时代社会对人才的基本要求.在"双创"背景下,高校管理学教学也需要随之进行改革创新,剖析传统教学方法中存在的问题,创造更加深入、更加完善的管理学教学模式,提高育人质量.文章对此展开研究,以管理学课程为基础,将"双创"教育的内涵融入其中,从高校管理学课程教学中的常见问题入手,围绕明确育人方向、强化师资建设、创新教学方法、推进专创融合、落实创业教育、拓展教育维度、校企合作驱动等方面,分析将"双创"教育融入高校管理学课程中的若干策略,以供参考.

张韵

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广州商学院,广东 广州 511363

高校 管理学课程 "双创"教育 教学方法

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(25)
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