基于核心素养的初中语文大单元教学策略探析

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中文摘要：大单元教学是大概念、大任务、大情境统领下的教学活动结构化.在初中语文教学中实施大单元教学,不仅能有效地融合语文学科核心素养与学科教学手段,还可促进学生将学习与现实生活实际进一步联系起来.但当前初中语文大单元教学中,仍存在教学主题提炼不合理、教学目标存在局限性、教学活动类型设置单一等实际问题.基于此,文章基于核心素养,从提炼大单元教学主题、设定大单元教学目标、设计大单元教学活动三方面出发,针对性地提出初中语文大单元教学策略,以助力学生语文学科核心素养的培育.

作者：

陈月华

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作者单位：

晋江市南侨中学,福建泉州 362200

关键词：

大单元教学核心素养教学主题

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量5