首页|单元整体教学视角下的小学英语课堂学习活动优化策略研究

单元整体教学视角下的小学英语课堂学习活动优化策略研究

扫码查看
文章探讨了单元整体教学视角下的小学英语课堂学习活动优化策略,首先强调了单元整体教学对提高学生英语综合应用能力的重要性,同时指出传统教学模式下课堂活动存在的问题,随后提出了应用单元整体教学优化小学英语课堂学习活动的意义.文章提出通过设计启发式的学习任务、组织学生交流和合作、注重多元评价和反馈等策略实现课堂学习活动的优化,可以有效地提高学生的学习热情、教师的协作精神和教师的课堂教学效率.

王莹

展开 >

福建省莆田市仙游县实验小学分校,福建 莆田 351200

小学英语 学习活动 单元整体教学 英语课堂

&&

PTJYKT23087

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(26)
  • 1