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初中生物教学中任务驱动式教学设计的实施策略研究

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任务驱动型教学是一种以学习知识理论为基础,以课堂上布置的任务为驱动,让学生通过自主研究和组队学习,掌握知识和技能的教学方法.在初中生物课堂中应用任务驱动教学法具有一定的优势,也具有可操作性.文章从任务驱动教学法的概念出发,探讨初中生物教学中任务驱动式教学设计的实施意义和实施策略以及需要注意的关键环节等.

姚岭柏、贾舒琪、石亚楠、李雪妍、韩海霞

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集宁师范学院生命科学与技术学院,内蒙古 乌兰察布 012000

任务驱动 初中生物 教学设计

内蒙古自治区教育科学研究"十四五"规划课题乌兰察布市教育教学改革与研究课题内蒙古自治区教育学会"十四五"教育科研规划课题乌兰察布市教改课题

2023NGHCZ272wswt202317KT20210617wswt202318

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(26)
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