教师2024，Issue(26) ：57-59.

"双减"政策背景下初中历史作业设计策略研究

孙佳乐
教师2024，Issue(26) ：57-59.
✕
  • 万方数据

"双减"政策背景下初中历史作业设计策略研究

孙佳乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市护漕港中学,江苏 苏州 215635
  • 折叠

摘要

作业是课堂教学的延伸和补充,也是帮助学生巩固知识的重要途径.在"双减"政策背景下,初中历史学科的作业设计受到关注,为了促进初中历史学科作业设计工作的发展,充分发挥作业的基本功能,初中历史教师开始组成教研小组,加强对作业设计的研究,取得了一定的研究成果.因此,文章立足"双减"政策背景,在加强"双减"政策分析的基础上对初中历史作业设计展开研究,希望可以为初中历史教学提供借鉴.

关键词

"双减"政策/初中历史/作业设计

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
段落导航相关论文