教师2024，Issue(26) ：63-65.

新课标背景下初中地理跨学科主题式教学研究策略

孟庆兰
教师2024，Issue(26) ：63-65.
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新课标背景下初中地理跨学科主题式教学研究策略

孟庆兰1
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作者信息

  • 1. 桓台县红莲湖学校,山东 淄博 256400
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摘要

初中地理是一门综合性较强的学科,整合地理与其他学科的知识,能够增强学生对不同知识之间联系的认识,培养学生独立思考、解决问题、沟通合作的能力.基于此,文章立足初中地理跨学科主题式教学研究,分析了其可行性,并以鲁教版"中国的自然资源"课程为例,从课程资源、教学主题以及教学评价三方面对新课标背景下初中地理跨学科主题式教学策略进行了探究,以期推动新课标背景下初中地理跨学科主题式教学改革.

关键词

新课标/初中地理/跨学科/主题式教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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