幼儿教师实践性知识水平的提升策略研究

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中文摘要：幼儿教师实践性知识是幼儿教育领域中非常重要的一部分,它包括幼儿发展知识、教育教学知识和能力、教育情境知识等方面.文章指出幼儿教师实践性知识具有情境性、动态性和实践性等发展要点,然后提出了提升幼儿教师实践性知识水平的策略,包括提高幼儿教师理论学习水平和教育实践能力、建立健全幼儿教师培训与成长体系、创设良好的教育情境与实践平台以及促进幼儿教师进行教育创新与研究,从而有效促进幼儿教师实践性知识的发展,提高幼儿教育的质量.

作者：

蒋玲玲

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作者单位：

兰州文理学院,甘肃兰州 730000

关键词：

幼儿教师实践性知识发展要点提升策略

基金：

兰州文理学院2019年度校级科研项目课题甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度规划课题

项目编号：

2019FWD F03GS[2019]GHB2057

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量2