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大数据背景下中职机械制造与自动化专业教学的改革策略研究

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大数据背景下,中职机械制造与自动化专业教学存在课堂教学效率较低、教师教学能力有待提升等问题.为提升中职机械制造与自动化专业人才培养水平,让毕业生的能力、素质满足行业需求,文章立足大数据时代背景,探索了中职机械制造与自动化专业教学的改革路径,具体为推行机器人辅助教学、线上线下混合式教学等方法提升机械制造与自动化专业教学效率;运用现代技术打造实践教学平台,增强教学实践性;立足大数据视角,培育教师的教学能力与操作技能.中职学校采取多种教学改革措施,能提升机械制造与自动化专业培育高技能人才的效果,为社会输送更多优秀人才.

阮凌鹏

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福建工业学校,福建 福州 350002

大数据背景 中职学校 机械制造与自动化专业 教学改革

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(26)