教师2024，Issue(26) ：111-113.

"三融"协同视角下的高职集成电路人才培养路径探究

姜颖韬 徐小丽
教师2024，Issue(26) ：111-113.
✕
  • 万方数据

"三融"协同视角下的高职集成电路人才培养路径探究

姜颖韬 1徐小丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州工业职业技术学院,江苏 苏州 215104
  • 折叠

摘要

文章首先通过解读"职普融通、产教融合、科教融汇"视角下的现代职教体系,依托苏州工业职业技术学院教育教改研究项目,规划设计了一条"内外双循环、五维协同、三位一体"的高职集成电路人才培养模式的改革路径,对高职集成电路及相近专业课程教改和区域集成电路领域高素质技术技能型人才培养模式的革新具有一定的参考意义.

关键词

"三融"协同/高职/集成电路/人才培养

引用本文复制引用

基金项目

2023年苏州工业职业技术学院教改类纵向科研项目(SGYJG2023B03)

2022年江苏省高校哲学社会科学研究课题(2022SJYB1635)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量4
段落导航相关论文