摘要
基于"五育"融合理念的高职大学生综合素质评价是新时代教育领域的新概念,将"五育"融合理念融入高职大学生综合素质评价,是职业教育培养高素质高技能人才的需要,对综合素质评价体系的构建具有重要意义.文章探讨构建基于"五育"融合理念的高职大学生综合素质评价体系的价值,分析基于"五育"融合理念构建高职大学生综合素质评价体系所存在的问题及基于"五育"融合理念的高职大学生综合素质评价体系的具体内容,提出新时代基于"五育"融合理念的高职大学生综合素质评价体系构建的路径,以期提升高职院校人才培养工作的质量.
基金项目
湖南省教育科学研究工作者协会课题(XJKX23B099)
湖南省职业教育教学改革项目(ZJBZ2021140)
万方数据