小学数学教学中培养学生空间观念的策略研究

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中文摘要：空间观念是学生在数学学习过程中必须掌握的基础技能之一,教师不仅需要教授学生如何应用公式、深入理解概念的本质,还需要帮助学生形成和发展空间观念.在教学实践中,教师通过培养学生的抽象思维、操作实践和想象力,可有效提升学生的空间感知能力,进而推动其思维品质的整体提升.基于此,文章通过文献分析法与案例分析法,提出小学数学之空间观念的培养路径,以确保学生在学习过程中能有效链接理论与实践,形成系统而深入的空间观念.

作者：

刘明耀

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作者单位：

漳州古雷港经济开发区古雷中心学校,福建漳州 363216

关键词：

小学数学核心素养空间观念

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(27)