教师2024，Issue(27) ：42-44.

小学数学教学中培养学生空间观念的策略研究

刘明耀
教师2024，Issue(27) ：42-44.
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小学数学教学中培养学生空间观念的策略研究

刘明耀1
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  • 1. 漳州古雷港经济开发区古雷中心学校,福建 漳州 363216
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摘要

空间观念是学生在数学学习过程中必须掌握的基础技能之一,教师不仅需要教授学生如何应用公式、深入理解概念的本质,还需要帮助学生形成和发展空间观念.在教学实践中,教师通过培养学生的抽象思维、操作实践和想象力,可有效提升学生的空间感知能力,进而推动其思维品质的整体提升.基于此,文章通过文献分析法与案例分析法,提出小学数学之空间观念的培养路径,以确保学生在学习过程中能有效链接理论与实践,形成系统而深入的空间观念.

关键词

小学数学/核心素养/空间观念

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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