核心素养视域下的高中政治活动型课堂教学策略研究

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中文摘要：高中政治课程是培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要载体,活动型课堂教学是一种新型教学模式,在核心素养视域下开展高中政治活动型课堂教学活动,不仅可以增强课堂的开放性与灵活性,激发学生的学习兴趣,而且能够强化学生的感悟,促使其形成政治思维,从而更好地实现核心素养培养目标.基于此,文章主要解析了核心素养视域下高中政治活动型课堂教学的时代内涵,论述了高中政治活动型课堂教学实施的价值意蕴,并探讨科学合理的教学策略,旨在提升高中政治教学质量,促进学生政治学科核心素养的形成.

作者：

李丹婷

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作者单位：

保定田家炳中学,河北保定 071000

关键词：

核心素养高中政治活动型课堂

基金：

2023年度保定市教育科学"十四五"规划重点课题

项目编号：

231027

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(27)