教师2024，Issue(27) ：54-56.

PBL教学法在初中生物教学中的应用策略研究

付彩云
教师2024，Issue(27) ：54-56.
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PBL教学法在初中生物教学中的应用策略研究

付彩云1
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作者信息

  • 1. 漳平市双洋中学,福建 龙岩 364400
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摘要

PBL教学法主张用提问的方式引导学生主动探索,达成既定教学目标.将PBL教学法用于初中生物教学,有利于提高教学质量,促进学生综合发展.文章采取文献阅读法与案例分析法,论述了PBL教学法的含义及特征,探讨了PBL教学法应用于初中生物教学的理论基础及策略.文章指出,教师可预先梳理教学思路,通过转换师生角色、创设问题情境、组织问题讨论、设计迁移习题、完善教学评价等策略发挥PBL教学法的应用价值,以进一步提高初中生物教学质量.

关键词

PBL教学法/初中生物/教学/应用

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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