摘要
化学实验是高中化学学科的重要组成部分,在促进学生化学学科核心素养形成与发展方面具有关键的作用.但教师仅仅依赖课堂教学,难以实现核心素养的落地.因此,学校要分析学生具体学情,结合学科特点与当地资源进行校本课程开发,将校本课程作为学生化学学习的重要补充与延伸,促进学生化学学科核心素养的形成与发展.为了充分发挥化学课程的作用,文章将基于核心素养,首先对校本课程及其开发原则进行概述,然后分析核心素养背景下高中化学实验校本课程开发现存的问题,并从目标设计、内容选择、模式创新、评价体系完善等方面出发,探究高中化学实验校本课程开发的有效策略,以期为相关校本课程开发工作的开展提供一定借鉴参考.
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