自主探究学习模式在小学信息科技教学中的应用策略研究

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中文摘要：自主探究学习模式强调学生的学习是主动参与的过程。自主探究学习模式在小学信息科技教学中的应用，能够促使教师遵循学生主体性、环境开放性、实践探究性原则，有助于落实学生主体地位、培养学生合作意识、提高学生综合能力。文章通过简析自主探究学习模式，分析自主探究学习模式在小学信息科技教学中的应用意义，提出自主探究学习模式在小学信息科技教学中的应用原则与策略，以提高小学信息科技教学质效，培养学生自主探究意识。

作者：

许云

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作者单位：

江苏省南京市潭桥小学,江苏南京 210000

关键词：

自主探究学习模式小学信息科技应用原则应用策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(27)