教师2024，Issue(27) ：93-95.

基于OBE教育理念的高校学前教育专业"儿童行为观察与分析"课程教学改革策略探究

李昕
教师2024，Issue(27) ：93-95.
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基于OBE教育理念的高校学前教育专业"儿童行为观察与分析"课程教学改革策略探究

李昕1
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  • 1. 青岛黄海学院,山东 青岛 266555
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摘要

0BE教育理念强调以学生学习成果为导向.对照毕业生核心能力素质要求评价专业人才培养质量,是高等院校课程教学改革的主流思想.文章基于OBE教育理念,对学前教育专业"儿童行为观察与分析"课程教学现存的问题进行分析,依据该门课程的特性,从界定学习成果、呈现项目式教学组织过程、优化师资队伍及课程考核评价等方面展开教学改革的分析与探索,以期持续改进课程教学,提升育人质量.

关键词

OBE教育理念/"儿童行为观察与分析"/高校课程建设

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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