基于参与式教学模式的中职思政课堂教学实践策略研究

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中文摘要：为了提高中职思政课的教学质量、优化中职学校立德树人的效果，文章分析了基于参与式教学模式的中职思政课堂教学实践原则，并在此基础上探究参与式教学模式在思政课堂中的教学实践策略。目前中职思政课中，教师要坚持"教师主导性与学生参与性""目标全面性与个体差异性结合""循序渐进性与整体发展性统一"这三个基本原则，并从强化参与认知、创新教学方法、开展主题活动三方面入手，提高思政课教学质量。

作者：

李碧如

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作者单位：

福建省福州市连江职业中专学校,福建福州 350500

关键词：

参与式教学模式中职思政课堂教学实践

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(31)