爱国主义教育融入小学美术教学的策略研究

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中文摘要：将美术教育与爱国主义教学相结合，是当前美术课程改革的重要方向。鉴于此，文章旨在探索如何将爱国主义教育融入小学美术教学，塑造学生革命情怀。文章在阐明爱国主义教育融入小学美术教学意义的基础上，遵循以真实性为基础、以情感共鸣为核心、以创造性发展为目标的教育原则，提出多元化的教学策略，如多体验融入、全过程浸润及多元化评价等策略，以期在提升学生美术知识和技能的同时，促使学生传承革命精神，厚植爱国情怀，为小学美术教育教学的革新提供必要参考。

作者：

廖石生

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作者单位：

福建省厦门市集美区杏东小学,福建厦门 361021

关键词：

革命文化小学美术爱国主义教育

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(31)