教师2024，Issue(31) ：39-41.

大思政视域下中职数学教学中学生核心素养的培养策略研究

李潇湘
教师2024，Issue(31) ：39-41.
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大思政视域下中职数学教学中学生核心素养的培养策略研究

李潇湘1
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  • 1. 宿州环保工程学校,安徽 宿州 234300
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摘要

大思政视域下将思政教育融入中职数学教学,不仅是落实立德树人根本任务的具体体现,也是推进"三全育人"的有效途径.文章首先明确了大思政视域下培养中职学生数学核心素养的必要性,接着分析了当前中职数学课堂教学中存在的问题,并基于这些问题研究出立足学生数学抽象素养,深度挖掘思政内涵;聚焦学生数学建模素养,引领思政教学方向;着眼学生逻辑推理素养,个性化开展思政教学;紧扣学生数学运算素养,丰富思政实践活动四种具有可行性的培养策略,以期为中职数学教学改革提供参考.

关键词

大思政视域/中职/数学教学/学生核心素养

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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