教师2024，Issue(31) ：48-50.

体验式教学法在对外汉语文化教学中的应用

玛迪娜·玛依拉
教师2024，Issue(31) ：48-50.
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体验式教学法在对外汉语文化教学中的应用

玛迪娜·玛依拉1
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学,新疆 乌鲁木齐 830017
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摘要

对外汉语文化教学是一种跨文化的语言教学,需要教师根据课程特点与学生特征,构建体验式教学模式,让学生在体验中探索发现、整体领会汉语言的文化意蕴,进而实现生命意义的彰显和拓展.为了充分发挥体验式教学的价值,文章首先分析了体验式教学法在对外汉语文化教学中应用现存的问题,并以问题为导向,对体验式教学法在对外汉语文化教学中的应用策略进行探究,提出创设多元体验情境、构建文化体验小组、组织多样体验活动、创新文化体验评价的策略,以期为相关教学活动的设计与实施提供一定借鉴参考.

关键词

体验式教学法/对外汉语文化教学/应用策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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