教师2024，Issue(31) ：96-98.

课程游戏化在幼儿园语言教学中的实践策略研究

陈静
教师2024，Issue(31) ：96-98.
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课程游戏化在幼儿园语言教学中的实践策略研究

陈静1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市城厢区泗华幼儿园,福建 莆田 351100
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摘要

幼儿园语言教学能培养幼儿倾听与表达的能力,使幼儿具有文明的语言习惯.幼儿园应正确认识语言教学活动,通过科学的教学手段,指导幼儿认真听并能听懂常用语言,促使幼儿愿意讲话并能清楚地表达.文章以课程游戏化为背景,提出多角度的幼儿园语言活动策略,旨在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境.

关键词

课程游戏化/幼儿园/语言教学

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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