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生态系统理论下辅导员参与大学生心理危机干预"四阶段五维度"工作模式的实施策略探析

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大学生群体的健康成长日益受到关注。文章从生态系统理论出发，分析了辅导员的角色定位及作用，提出了"四阶段五维度"心理危机干预工作模式，详细阐述了生态系统理论下辅导员参与大学生心理危机干预"四阶段五维度"工作模式的实施策略，旨在发挥家庭、学校、同伴及网络等的积极作用，激发大学生的主观能动性使其有效应对心理危机，同时提升辅导员的职业能力与工作成效。

肖华

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广东白云学院,广东 广州 510450

生态系统理论 大学生心理危机干预 辅导员

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
年,卷(期)：2024.(31)