大众创业、万众创新是实施创新驱动发展战略的重要抓手，也是加快形成新质生产力、培育经济发展新动能的有力支撑。而中职机械基础是一门与生产与实践联系紧密的基础课程，能够为学生后续学习和解决实际问题打下基础。在新时代背景下，中职学校应主动深化创新创业(以下简称"双创")教育改革，以提高就业创业人才质量为突破口，推进机械基础课程教学改革，全面提升人才培养质量。文章将围绕中职机械基础课程教学，分析"双创"教育融入其中的现存问题，并从目标设计、内容优化、方法创新、实践平台建设以及评价模式优化等方面探究"双创"教育融入中职机械基础课程教学的有效策略，以期为相关教学活动的开展提供一定借鉴参考。
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