教师2024,Issue(32) :30-32.

课程思政视域下中职语文教学优化策略探讨

刘莹莹
教师2024,Issue(32) :30-32.

课程思政视域下中职语文教学优化策略探讨

刘莹莹1
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作者信息

  • 1. 福建省东山岛职业中专学校,福建 漳州 363401
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摘要

随着《国家职业教育改革实施方案》等政策的出台,如何将思想政治教育有效融入专业课程,成为亟待解决的问题.在课程思政视角下,探索优化中职语文教学的策略,不仅能够丰富教学内容,提高教学质量,还能促进学生全面发展,为社会输送既有专业技能又有社会责任感的人才.文章旨在通过分析当前中职语文教学现存的问题,结合课程思政理念,提出一套优化中职语文教学的方案,强调课程思政对促进学生全面发展、增强教育实效性和构建和谐校园文化的积极作用,提出了课程思政视域下优化中职语文教学的具体策略,以期为中职教育工作者提供实践指导.

关键词

课程思政/中职语文/教学实施

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
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