教师2024，Issue(32) ：33-35.

基于核心素养培育的中职语文学习任务群教学策略研究

许彩虹
教师2024，Issue(32) ：33-35.
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基于核心素养培育的中职语文学习任务群教学策略研究

许彩虹1
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作者信息

  • 1. 漳州高新职业技术学校,福建 漳州 363602
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摘要

随着《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》出台,核心素养培育效果成为评价中职语文教学质量的重要指标,学习任务群教学成为中职语文教学中的"热门"和"焦点".文章以基于核心素养培育的中职语文学习任务群教学策略为研究主题,阐明了语文学习任务群的概念,分析了基于核心素养培育的中职语文学习任务群教学的意义和现状,探索出了"科学设计教学任务、针对学习任务群进行合理整合、优化学习任务群教学评价模式"等教学策略,以期为中职语文教师提供参考.

关键词

核心素养/中职语文/学习任务群/教学策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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