核心素养目标导向下的中职数学教学设计路径研究

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中文摘要：在核心素养理念提出之后，我国中职院校数学教师越来越关注学生的数学核心素养培养。数学是中职学校的基础学科，也是其他专业知识学习的基础，为了促进学生数学核心素养的形成，教师开始创新教学理念，加强对多种教学方式的应用和选择，以激发学生对数学知识的学习兴趣。因此，文章立足核心素养教育目标，针对中职数学教学设计展开讨论，希望可以给中职数学教师的数学教学设计提供一定的借鉴。

作者：

王丽华

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作者单位：

江苏省锡山中等专业学校,江苏无锡 214100

关键词：

核心素养中职数学教学设计

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(32)