核心素养目标导向下的中职数学教学设计路径研究

王丽华¹

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作者信息

1. 江苏省锡山中等专业学校,江苏无锡 214100
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摘要

在核心素养理念提出之后,我国中职院校数学教师越来越关注学生的数学核心素养培养.数学是中职学校的基础学科,也是其他专业知识学习的基础,为了促进学生数学核心素养的形成,教师开始创新教学理念,加强对多种教学方式的应用和选择,以激发学生对数学知识的学习兴趣.因此,文章立足核心素养教育目标,针对中职数学教学设计展开讨论,希望可以给中职数学教师的数学教学设计提供一定的借鉴.

关键词

核心素养/中职数学/教学设计

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

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