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新课标背景下高中化学实验教学策略研究

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作为化学学科教学的重要组成部分,实验教学不仅是学生获取化学知识、掌握实验技能的重要途径,更是培养学生科学探究精神、实践能力的重要载体。因此,探索新课标背景下高中化学实验教学策略,对提升化学教学质量具有重要意义。基于此,文章立足新课标,探讨了高中化学实验教学的具体策略,以期为高中化学实验教学提供有效指导,促进学生化学学科核心素养的全面提升。

李正涛

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云南省曲靖市会泽县东陆高级中学校,云南 曲靖 654200

新课标 高中化学 实验教学

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(32)