幼儿园自然情境教育的开展策略研究

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中文摘要：自然情境教育是指通过将幼儿带入自然环境中，利用自然资源进行教育，提升幼儿的感知、探索能力，并促进幼儿身心健康成长。然而，现有的自然教育资源不足、教育内容缺乏系统性以及家长和教育者的重视度不够等，都是实施过程中面临的主要问题。基于此，文章对幼儿园自然情境教育的开展策略进行分析，包括开发本地自然资源、系统设计教育内容、传播情境教育理念等，旨在促进幼儿在自然中快乐成长。

作者：

陈赛玉

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作者单位：

龙岩学院附属幼儿园,福建龙岩 364000

关键词：

自然情境教育幼儿教育全面发展

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(32)