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中职学校音乐欣赏课教学中传统民族音乐的应用策略研究

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中华优秀传统文化的构成要素十分丰富,民族音乐便是其中之一,它蕴含了中华民族的精神内涵以及中华儿女的民族情感。在中职音乐课程改革的大背景下,为了培养学生的文化素养,推动民族精神的传承,丰富音乐课程的内容,教师应将传统民族音乐应用在中职学校的音乐欣赏课教学中。文章以高教版《音乐鉴赏与实践》第五单元"中国民族器乐"之《百鸟朝凤》为例,立足中职音乐教学实践,从聚焦核心素养、建构主题情境、组织实践活动、制订评价标准等角度,探索音乐欣赏课教学中传统民族音乐的应用策略。

陈丽萍

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福建省永安职专中专学校,福建 三明 366000

中职 音乐欣赏课 传统民族音乐

2024

教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
年,卷(期):2024.(32)