教师2024，Issue(32) ：111-113.

高职护理专业"内科护理学"课程思政教学路径研究

王钰 沈爱苹 马佳蕊 邓峰
教师2024，Issue(32) ：111-113.
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高职护理专业"内科护理学"课程思政教学路径研究

王钰 1沈爱苹 1马佳蕊 1邓峰1
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作者信息

  • 1. 曹妃甸职业技术学院,河北 唐山 063200
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摘要

"内科护理学"是高职护理专业的一门核心课程,是培养高素质护理人才的专业核心课程.文章结合多年实践教学经验,通过分析高职护理专业"内科护理学"课程思政教学的必要性,提出更新教学理念、重构课程内容体系、挖掘思政元素、创新教学模式以及优化教学评价体系等教学路径,来优化"内科护理学"课程思政教学,从而实现专业培养和价值引领同向同行,为社会培养更多高素质护理人才.

关键词

高职/课程思政/"内科护理学"/教学路径

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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