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课程思政背景下第二课堂育人体系建设策略研究
课程思政背景下第二课堂育人体系建设策略研究
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中文摘要：
课程思政是高校构建"大思政"育人格局的重要途径,也是实现"三全育人"的必然选择,高校第二课堂作为第一课堂的补充与拓展,是人才培养不可缺少的重要手段.文章从课程思政视角探讨了第二课堂育人内生逻辑的必要性,分析了当前国内第二课堂建设存在的困境及发展需求,最后提出明确育人目标、增强融合协同、建立课程体系、激活资源禀赋以及完善制度保障等措施,以提升第二课堂的育人实效.
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作者：
任思璇
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作者单位：
浙江树人学院,浙江 杭州 310015
关键词：
课程思政
第二课堂
育人体系
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(33)
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