教师2024，Issue(33) ：6-8.

课程思政背景下第二课堂育人体系建设策略研究

任思璇
教师2024，Issue(33) ：6-8.
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课程思政背景下第二课堂育人体系建设策略研究

任思璇1
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作者信息

  • 1. 浙江树人学院,浙江 杭州 310015
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摘要

课程思政是高校构建"大思政"育人格局的重要途径,也是实现"三全育人"的必然选择,高校第二课堂作为第一课堂的补充与拓展,是人才培养不可缺少的重要手段.文章从课程思政视角探讨了第二课堂育人内生逻辑的必要性,分析了当前国内第二课堂建设存在的困境及发展需求,最后提出明确育人目标、增强融合协同、建立课程体系、激活资源禀赋以及完善制度保障等措施,以提升第二课堂的育人实效.

关键词

课程思政/第二课堂/育人体系

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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