国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学教学中审辩式思维的培养路径探索
小学数学教学中审辩式思维的培养路径探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在当前基础教育改革中，小学数学教学注重提升学生的创新能力和实践能力。审辩式思维培养能够通过数学教学促进学生逻辑推理和批判性思考能力的发展。文章以小学数学教学为研究对象，以培养审辩式思维为切入点，专注分析小学数学教学中审辩式思维培养现存的问题，并提出相应的培养策略，以期为理论研究和教学实践提供有力支持，实现学生数学素养和创新能力的全面发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
方伟红
展开 >
作者单位：
临夏市实验小学,甘肃 临夏回族自治州 731100
关键词：
小学数学
审辩式思维
情景教学
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(33)
NETL
NSTL
万方数据
