党史故事融入初中道德与法治课堂教学的策略研究

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中文摘要：党史故事作为丰富的历史资源，蕴含着深刻的道德内涵和法治精神，具有激励人心、感染力强等特点。因此，将党史故事融入初中道德与法治课堂，对于培养学生正确的价值观和法治观具有重要作用。然而，当前党史故事在初中道德与法治课堂教学中面临着部分问题，如教师党史知识储备不足、教师对教材辅助栏目的利用度不够、实践活动较少、缺乏对党史故事融入效果的评价等。为此，文章提出了以史为鉴丰富教学内容、拓宽教材内容、丰富教学形式、优化评价体系的对策，以期为学生的全面发展和健康成长提供有力支持。

作者：

陈娟

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作者单位：

福州第四中学桔园洲中学,福建福州 350008

关键词：

党史故事初中道德与法治课堂对策分析

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(33)