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面向初中生科学探究能力培养的物理项目学习路径研究
面向初中生科学探究能力培养的物理项目学习路径研究
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中文摘要：
文章通过深入分析物理项目学习对初中生科学探究能力的重要性，提出基于物理项目学习设计的真实性、科学性、主体性原则，通过以学生特征确定项目主题、以营造真实环境引出驱动问题、以分解驱动问题探求产品原理、以产品制作开展成果展示、以产品优化落实活动评价的学习路径，可以全面培养学生探究能力和合作精神，从而达到提升学生物理素养和综合素质的目的。
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作者：
陈伟森
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作者单位：
福建省漳州市华侨中学,福建 漳州 363000
关键词：
初中生
科学探究能力
物理项目
出版年：
2024
教师
海南出版社
教师
影响因子：
0.117
ISSN：
1674-120X
年,卷(期)：
2024.
(33)
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