坚持以美育人是新时期小学音乐教学的核心思想。指导学生在音乐欣赏的过程中感受美，学习和领会音乐的艺术精髓，开阔学生的艺术视野，是音乐欣赏教学的重点。文章采用理论解读法与案例分析法，简单阐述了小学音乐欣赏教学的育人价值，说明了学科育人背景下的小学音乐欣赏教学的理论基础，并对学科育人背景下的小学音乐欣赏教学策略展开研究。文章指出，教师可通过革新理念、对比教学、分析音乐背景、展开联想、组织体态律动活动、指导欣赏方法等策略引导学生欣赏音乐的包容之美、人文之美、意境之美、节奏之美等，实现以美育人的教学目标。
NETL
NSTL
万方数据
