教师2024，Issue(33) ：87-89.

教育数字化转型背景下中职教师数字素养的提升策略研究

胡绍永
教师2024，Issue(33) ：87-89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教育数字化转型背景下中职教师数字素养的提升策略研究

胡绍永1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省三明市农业学校,福建 三明 365000
  • 折叠

摘要

随着信息技术的迅猛发展,教育数字化转型已成为中职教育改革的核心方向.文章探讨了教育数字化转型对中职教育的深远影响,分析了教育数字化转型背景下中职教师教学存在的问题,提出加强数字化教学能力培训、构建在线教学资源库以及推动教育信息化基础设施的建设等策略,旨在通过数字化手段,全面提升中职教师的数字素养,使其能够更好地适应现代教育的需求,并有效应对教育数字化转型带来的机遇与挑战.

关键词

教育数字化/中职教师/数字素养

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
段落导航相关论文