教师2024，Issue(33) ：111-113.

"美育+"视域下高校"红绿交融"人才培养策略研究

杨青 刘东阳 冀艳利 韩自存
教师2024，Issue(33) ：111-113.
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"美育+"视域下高校"红绿交融"人才培养策略研究

杨青 1刘东阳 1冀艳利 1韩自存1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学,江苏 南京 210018
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摘要

高校实施"红绿交融"人才培养,是在马克思主义"红绿交融"思想解读的基础上,将红色文化和绿色文化融于人才培养的全方位全过程,为新形势下高校人才培养工作提供了新的育人思路."美育+"作为高校落实德智体美劳全面发展人才培养工作的重要环节,对现代教育高质量发展具有重要的推动作用.文章以"美育+"为视角,重点探究高校"红绿交融"人才培养工作的现存问题及实施策略,以此揭示习近平文化思想引领下的高校"红绿交融"人才培养工作发展的重要意义及价值.

关键词

"美育+"/"红绿交融"/人才培养/习近平文化思想

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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