教师2024,Issue(33) :114-116.

"互联网+教育"背景下高等学校畜牧学学科人才培养路径研究

张玲娜
教师2024,Issue(33) :114-116.

"互联网+教育"背景下高等学校畜牧学学科人才培养路径研究

张玲娜1
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作者信息

  • 1. 华南农业大学动物科学学院,广东 广州 510642
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摘要

在全球信息化浪潮的推动下,"互联网+教育"已成为高等教育改革的重要趋势.在这一背景下,探索"互联网+教育"背景下高等学校畜牧学学科人才培养的路径,对于推动我国畜牧业现代化和可持续发展具有重要意义.研究探讨"互联网+教育"背景下培养畜牧学学科人才的培养路径,旨在通过实证分析的方式构建畜牧学学科人才培养新体系.研究共包含三部分,第一部分分析了"互联网+"概念及其在教育领域的应用,第二部分探讨了"互联网+教育"背景下畜牧学人才培养面临的挑战,第三部分提出了"互联网+教育"背景下畜牧学学科人才的培养路径,以期为高等学校教育改革提供参考.

关键词

"互联网+"/高等学校/畜牧学/人才培养

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
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