教师2024，Issue(33) ：120-122.

基于"课证赛"融合的高职"内科护理学"课程教学改革研究与实践

沈爱苹 王钰 邓峰 马佳蕊 孙伟晗
教师2024，Issue(33) ：120-122.
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基于"课证赛"融合的高职"内科护理学"课程教学改革研究与实践

沈爱苹 1王钰 1邓峰 1马佳蕊 1孙伟晗1
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  • 1. 曹妃甸职业技术学院,河北 唐山 063200
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摘要

"课证赛"融合教学是当前一种新型的人才培养模式,是推动职业教育高质量发展的关键举措.文章结合多年教学实践经验,通过阐述基于"课证赛"融合的高职"内科护理学"课程教学改革的必要性,针对高职"内科护理学"课程教学存在的问题,从明确人才培养目标、转变教学理念、构建教学资源库以及创新教学评价体系等方面提出基于"课证赛"融合的"内科护理学"课程教学改革策略,以期提高课程教学质量,培养高素质护理人才.

关键词

"课证赛"融合/"内科护理学"/教学改革

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
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