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小学语文"过度作业"的表现形式及其破解

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学生作业负担过重是义务教育的一大痼疾,国家发布的"双减"意见明确指出,要减轻义务教育阶段学生过重的作业负担.结合双减意见文件以及当前小学语文作业布置现状,将小学语文"过度作业"归纳为超难度作业、高时长作业、机械性作业、同质化作业等 4 种表现形式,并分析 4 类作业的症结及其对学生产生的消极影响,以此建议探索精准高效型、生活实践型、创意激趣型、分层选择型、评价指导型等作业形式,破解过度作业现象.
Manifestation of "excessive homework" in primary school Chinese and its solution

戴佳佳、梅培军

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温州大学 教育学院,浙江 温州 325006

小学语文 过度作业 作业设计

2020年度教育部人文社会科学研究青年基金

20YJC880069

2023

教学研究
燕山大学

教学研究

CHSSCD
影响因子：1.022
ISSN：1005-4634
年,卷(期)：2023.46(3)
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