焦作师范高等专科学校学报2020，Vol.36Issue(3) ：36-40.

中国传统节日文化教育融入小学语文教育的策略

李欣荣
焦作师范高等专科学校学报2020，Vol.36Issue(3) ：36-40.
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中国传统节日文化教育融入小学语文教育的策略

李欣荣1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学 文学院,湖北 武汉430079
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摘要

小学语文学科教育是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要阵地,如何将中国传统节日文化和小学语文教育二者有机结合,成了当下教育工作者应当探究的问题.我们将从语文教材、教学形式、教学资源、教学评价等角度出发,把握传统节日文化与小学语文教学二者的融合点,探讨传统节日文化教育融入小学语文教育的策略.

关键词

中国传统节日文化/教育/小学语文/策略

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出版年

2020
焦作师范高等专科学校学报
焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校学报

影响因子：0.193
ISSN：1672-3465
被引量6
参考文献量2
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