焦作师范高等专科学校学报2024，Vol.40Issue(4) ：61-63.

基于"教学做合一"理念的幼儿教师职业道德课程教学路径研究

王丹丹
焦作师范高等专科学校学报2024，Vol.40Issue(4) ：61-63.
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基于"教学做合一"理念的幼儿教师职业道德课程教学路径研究

王丹丹1
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  • 1. 南京晓庄学院 幼儿师范学院,江苏 南京 211171
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摘要

以陶行知先生"教学做合一"理念为指导,提出职业道德课程教学实施,包括通过教师自我提升,超越以教材中心;教学方法革新,倡导互动体验式的课堂教学;教育评价创新,迈向教学做合一的多样化评估.以期为提高师范生职业道德行为提供参考.

关键词

教学做合一/幼儿教师职业道德/课堂教学

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出版年

2024
焦作师范高等专科学校学报
焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校学报

影响因子：0.193
ISSN：1672-3465
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