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财经职业学校《财经法规》课程学业评价设想
财经职业学校《财经法规》课程学业评价设想
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中文摘要：
学业评价是教学的一个重要环节,评价内容应该全面,评价的重点应该是学生分析和解决实际问题的能力、创新意识、情感、态度、价值观等多方面的进步与变化.本文结合中职学校财经类<财经法规>学科的特点,对<财经法规>课程评价方式进行探究,形成初步模式.
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作者：
王若鸣
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作者单位：
广州市财经职业学校
关键词：
学业评价
情感性评价
职业能力评价
发展潜力评价
出版年：
2009
经济技术协作信息
经济技术协作信息
CHSSCD
ISSN：
1007-9823
年,卷(期)：
2009.
(10)
参考文献量
1
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