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关于概念整合理论与二语教学的研究
关于概念整合理论与二语教学的研究
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中文摘要：
作为认知语言学研究语言意义构建方式的主要潮流之一,概念整合理论虽然是一种十分抽象的认知理论,但它有着较强的阐释力与可操作性.对人美的认知过程有着重要的影响.教师通过将概念整合这一认知机制的基本原理运用到第二语言教学中去,对提高学生的语言水平和对语言的理解能力会有很大帮助.
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作者：
王颖轶
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作者单位：
哈尔滨理工大学外国语学院
关键词：
概念整合理论
心理空间理论
二语教学
出版年：
2009
经济技术协作信息
经济技术协作信息
CHSSCD
ISSN：
1007-9823
年,卷(期)：
2009.
(19)
参考文献量
3
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